LE THEME :
Le jeudi 19 mars se tenait le CSASD concernant les créations et les suppressions de
postes dans les collèges de Haute-Saône pour la rentrée 2026.
L’ESSENTIEL :
La Haute-Saône perd 220 heures sur la DGH globale, soit 12 ETP (équivalent
temps pleins). Cela se traduit par deux suppressions de postes et trois créations de postes (
mathématiques- technologie-lettres modernes).
LE SNALC A INSISTE SUR :
• Les services administratifs ont « limité les dégâts » mais la rentrée 2026 s’annonce difficile
malgré tout en Haute-Saône.
• Le sort de certaines matières inquiètent le SNALC : 10 collèges sur 23 n’ont pas de
professeur d’allemand titulaire….l’allemand, bientôt langue morte ?
• Le partage de postes devient la norme : tous les collèges sont touchés avec parfois jusqu’à
8 postes partagés dans un même établissement.
• De nombreux postes sont neutralisés pour l’accueil de stagiaires : 8 stagiaires sur postes
vacants et 20 sur BMP.
• Le mouvement intra académique risque d’être assez complexe.
L’AVIS DU SNALC :
le SNALC le répète : toutes ces situations vont encore dégrader le conditions
de travail des collègues ( certains compléments de services sont éloignés du collège de
rattachement). La baisse démographique devrait être l’occasion de diminuer significativement le
nombre d’élèves par classe
[1] et d’améliorer les conditions de travail des enseignants. Voilà qui
aurait du sens à l’heure du « Plan académique pour la qualité de vie au travail »
[2]
Le SNALC s’interdit de dévoiler les postes concernés ni de partager les documents de travail. En
effet, les situations sont susceptibles d’évoluer jusqu’à la rentrée de septembre. Cependant, nous
nous tenons à votre disposition si vous avez des questions concernant des postes précis. N’hésitez
pas à nous contacter.
[1]Pour rappel : 26 élèves en moyenne par classe dans les collèges français .
[2]https://www.ac-besancon.fr/qvt
