Enquête AESH Partie 5

Combien d’élèves accompagnez-vous ?

Lorsque vous accompagnez les élèves dans les classes « ordinaire », combien d’élèves acompagnez-vous en même temps

L’enseignant de l’ordinaire fourni des supports pédagogiques avant le temps d’inclusion

S »il ne fournit pas avant, cela nuit-il à la qualité de votre accompagnement ?

La collaboration avec l’enseignant de l’ordinaire est-elle de qualité suffisante ?

L’enseignant spécialisé fournit-il des supports pédagogiques avant l’inclusion ?

Si non, cela nuit-il à votre accompagnement ?

La collaboration avec l’enseignant d’ULIS est-elle de qualité satisfaisante

Pour vous, le travail en ULIS est

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